一、人才培养模式特色

基地以思政领航，依托一个启润书院，实施“一人一方案”、“导师组”等精细化育人模式，形成中财大经济学“顶天-立地-强基”的拔尖人才育人体系。

二、培养方案

见教务处网站

三、特色课程目录

（一）明德通识

1.诗性·人心·家国情怀-诗意地栖息在大地上

王强

2021年9月22日下午，数字经济时代经济学拔尖学生培养基地（以下简称为“基地”）邀请到了我校文化与传媒学院艺术系的王强教授做“诗性·人心·家国情怀——诗意地栖息在大地上”主题讲座。

讲座上，王强老师展现了诗中饱含的丰富情感和手法，揭示诗中蕴含的诗人的伟大胸怀。他指出，诗可以兴、比、观、群、怨，将世间万物容纳于诗人的情怀中，展现出家国情怀和个人抱负。我们读诗，可以通过自然的鸟兽草木之名，全方面了解自然之力，对天地万物具有高尚的慈爱之感。王强教授以杜甫、辛弃疾、陆游、苏轼等诗人为例，展现了这些伟大诗人笔下灵动的自然之物，深刻剖析他们炙热的爱国情操和非凡的圣贤之心。

王老师生动的演讲，不仅吸引了同学们的注意力，还引发了同学们热烈的讨论。在提问环节，同学们就如何保持诗性、如何与古人共情等方面的问题向王强老师求教。王强老师指明，诗性来源于人心，只要有观察和思考，我们也能培养诗性；而对于如何与古人共情的问题，王老师则建议同学们阅读鉴赏集辅助理解诗人所处的时代等背景信息，方能更好地理解诗人的情感基调。

2.艺术与爱的价值观-看见世界 看见自己

刘树勇

2021年11月24日下午，基地邀请到我校文化与传媒学院艺术系主任刘树勇教授做“艺术与爱的价值观——看见世界，看见自己”主题讲座。

白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，刘老师在这基础上说到，画应该为自己而画，表达应该保有最基本的真诚,画画也需要一颗“慎独心”。刘教授认为网络其实是一个没有边界的江湖，要学会真诚的表达，善于推己及人的去理解。刘教授认为，诗首先要让别人能够听懂，才有能够直入人心打动别人的力量。刘教授以自己为例，作为一个“音盲”，他常常会被音乐的旋律所打动，甚至热泪盈眶。语言表达也是如此，与其说用语言不如说“蹂躏”语言。更重要的是要看到头脑里的思想，做到通达、直白且深刻。

最后，刘老师提到这些年来，他也在做表达的新尝试。比如他曾数次去河西走廊，通过时空错位的方式，将格局打开，沟通古今。时间有限，师生意犹未尽。刘老师和基地学子约定今后多多交流，砥砺基地学子在实践中感知和体悟生活。讲座在同学们的掌声和思考中落幕，基地学子也愈发期待之后与名师的交流。

3.逻辑里的哲学人生-世界的意义在于事与愿违

张立英

2021年12月8日下午，基地邀请到了我校文化与传媒学院的张立英教授做“逻辑里的哲学人生——世界的意义在于事与愿违”主题讲座。

张老师从“心想事成”为视角切入，带领同学们进入一段“探索真理的历程”，依次介绍了罗素、弗雷格、哥德尔三位数学家的主要研究成果和历程。基于对欧氏几何和公理系统的证明，罗素认为“证明和推理”是通向真理的唯一道路，他积极地思考公理背后的数学基础，不断探索，提出了“罗素悖论”。紧接着，张老师简单介绍了以概念语言闻名的数学家弗雷格、提出“不完全性定理”的数学家哥德尔。

张老师的精彩讲座，引发了同学们广泛的思考和热烈的讨论。在提问环节，一位同学提出，如果逻辑系统存在不完备性，我们是否还能进行真正理性的思考？张老师指出，我们所说的不完全性是指数学公理的不完备，但世界依然是按照数学基理运转的，而重要之处在于我们应该对世界保持质疑，正确认知世界，接受各种可能性。随后，另一名同学提出，面对社会中不同学科对同一事件的不同看法，我们是否永远都无法得到统一的结论？对此，张老师认为，每一种分析都是基于不同的限制条件的，我们要基于全局的观点理性看待每一种分析逻辑，用发展的眼光看待这个世界。

4.国风古韵·文化自信-形体礼仪的文化符号体验

张勐萌

2022年5月25日，基地邀请到了我校文化与传媒学院的张勐萌老师做“国风古韵·文化自信-形体礼仪的文化符号体验”主题讲座。

张老师从《周礼》讲起，认为《周礼》目的是以周人的标准来规范各族和各代礼乐内容，并通过制度的形式推行到各个不同等级的统治阶级中去。张老师认为古代形体礼仪可以规范、约束民众的行为，引导人们遵守当世道德习俗，也可以加强感情沟通的工具，促进人们相互尊重。张老师通过对我国古代人在国礼上的舞乐播放和亲自动作、舞蹈的示范表演，可以看到我华夏的礼仪文化规范的信达雅，展示了文化的力量和自信，也彰显了我国礼仪文化的蕴含了丰富的审美和善意。

在讲座的最后，张老师指出传统礼仪的现代价值在于传承中华文化，汲取传统礼仪中的精华，为构建社会主义和谐社会服务；维护社会道德，引导群众重礼节、讲礼貌、以礼待人，发扬“礼仪之邦”之美德，并且呼吁同学们将礼仪延续下去。

5.我们的大学、我们的校园、我们的精神家园-天空中没有翅膀的痕迹 但鸟儿已飞过

王瑶琪

2022年10月12日下午，基地在沙河校区6号楼107教室举办了新一期的“明德通识讲座”。本次讲座邀请时任我校校长、基地管理委员会主任王瑶琪教授担任主讲人，讲座题目为“我们的大学、我们的校园、我们的精神家园”。

王瑶琪教授强调，大学的根本任务是立德树人，需要做到以人为本，她将人才培养总结为五个方面，分别为“健全之人格，独立之精神，探索之能力，进取之追求，共存之包容”，同时希望同学们以“有信仰的前行者，有责任的引领者，有智慧的创新者，有勇气的开拓者”为目标，度过有意义的大学时光。

在结束讲课时，王教授用诗一样语言寄语同学们“建筑是凝固的音乐，大学是一部永不结束的交响乐。”在这里一直可以期待，永远可以追求，祝福同学们都能在大学空间中实现思想的成长。

6.为中国而设计-漫谈设计的时代责任

钟山风

2023年4月19日，基地在沙河校区6号楼107教室举办了新一期的“明德通识讲座”。本次讲座邀请中央美术学院建筑学院景观学系副主任钟山风副教授担任主讲人，讲座题目为“‘为中国而设计’——漫谈设计的时代责任”。

钟山风教授从城市的发展沿革角度介绍设计。以一张城市与乡村路网的提取图为例，神似树叶脉络的路网彰显着城市是从田野里生长出来的这一道理。由村镇变成小的城市、城镇变成城邦、变成城市国家、再变成城邦国家的联盟，最后形成一个强大的国家。由此谈到“设计源于生活”的理念，将中西方城市发展道路的选择进行对比。并进一步和同学们探讨中国人是如何建筑城市、设计自己的家园。通过列举自身对2019年国庆彩车游行的设计理念，2021年中国共产党党史博物馆的设计等，使人民大众在设计中受到鼓舞，认同共同的价值观。使同学们深切感受到设计是城市的“助燃剂”。

钟教授指出，中国共产党负责国家的制度设计，美院人从事视觉设计，而财政金融也需要更好的设计，希望基地班的同学们勇毅前行、创造更好的财经设计，在未来担负起“为中国设计”的时代责任。

7.审美的自我精神成长-戏剧审美与创新人才素养提升

孙亮

2023年5月17日，基地在沙河校区11号楼208教室“启润书院”举办了新一期的“明德通识讲座”。本次讲座邀请中央戏剧学院教授、实验剧团团长孙亮担任主讲人，讲座题目为“戏剧审美与创新人才素养提高—审美的自我精神成长”。

孙老师认为“人生如戏、戏如人生”“人生造就了戏剧，戏剧反映了人生”“戏剧就是生活的实验室”。孙老师从“戏”“剧”二字的繁体字讲起，讲解它们的变化过程以及相对应的含义。然后分别从剧本、演员、剧场和观众的角度为大家讲解一个出色的戏剧所应该具备的特点。并且运用《只此青绿》《巴黎圣母院》等经典作品加以论证。结合对戏剧的审视方法，孙老师进一步指出，戏剧是帮助人们认识世界的一扇大门，可以提高人们的认知水平和唤起人们的悲悯之情，从而激发人们的创造冲动和能量。

同学们感到收获颇丰，并且纷纷愿意进一步了解戏剧、品味艺术，提升自己的综合素养。

（二）切问笃行

1.甘肃宕昌实践

2021年4月21日至4月26日，永乐高131net登录数字经济时代经济学拔尖学生培养基地（以下简称基地）18级的7名学生在基地何召鹏老师的带领下，参加了学校乡村经济振兴研究基地组织的宕昌实践调研活动。整个活动安排紧凑有序，同学们收获颇丰。

	2021年4月21日凌晨5时许，基地班的7名学生在沙河校区南门集合，与实践调研组其他学生汇合，一同踏上了去往宕昌的旅途。
	当日下午16时，基地班学生跟随调研组抵达哈达铺镇，并在当地接待人员的带领下前往哈达铺红军长征纪念馆和红军街参观。哈达铺镇在红军两万里长征路上具有重要的意义，被誉为“红色加油站”，是中国革命转危为安的标志性地点。

	红军街是哈达铺镇保存比较完好的红色历史遗迹，是红军当年驻扎过的街道。基地班的同学们认真参观纪念馆，追溯红色记忆，学习长征精神，重走当年红军走过的街道，80多年前的红色革命历史彷佛在眼前重现，同学们无一不感动和振奋，对即将开始的乡村经济实践调研活动充满使命感。
	22日早上，基地班同学跟随调研团队来到宕昌电子商务服务中心，并在那里观看了宕昌开展脱贫攻坚工作的纪录影片，影片展现了宕昌脱贫工作的背景和历程，详细讲述了宕昌合作社的发展模式和资金运转等情况，使同学们对宕昌脱贫工作采用的因地制宜、团结农户、集中生产优势的方式方法有了初步认识

22日下午至24日，基地班学生加入到了调查员队伍，深入访问了哈达铺镇、阿坞镇、理川镇下辖的16个村落的87个农户。在访谈过程中，虽然因为方言而有些许交流不便，但是同学们依然感受到村民们的淳朴善良和守望相助的精神，体会到自2013年设档立卡以来宕昌各级党组织及政府机构对群众最关心问题的重视，了解到当地百姓经济状况和精神面貌的改善，理解了合作社模式对农村促进生产、调动集体的优势。两天半的调研让同学们深刻感悟到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

	23日晚上和24日早上，实践调研团队举行了两场调研分享座谈会。在座谈会上，基地班的同学依次分享了此次调研路途上印象最深刻的瞬间和调研感想。何召鹏老师要求基地班学生在保质保量完成调研工作的基础上，要锻炼运用经济学思维去思考的能力。
	24日下午，同学们参观了拉路梁中药材标准化种植示范基地，该基地依山而建，种植面积达两万多亩，一道道错落有致的梯田在当天的细雨中显得蔚为壮观。这引发了同学们对宕昌如何大力发展特色农业的思考与讨论。
	25日晚上，全体项目组成员参加了调研工作总结会，于爱芝老师和我校挂职干部于文豪副县长分别对此次宕昌调研活动进行总结，并启发同学们对宕昌乡村经济发展进行深度思考。
	26日上午，基地班学生跟随我校挂职干部田光华村委书记到达玉岗村草莓大棚合作社参观学习。田光华向同学们介绍了该合作社的运营模式和可持续发展远景，使同学们认识到这类合作社在当地脱贫工作中发挥的重大作用和对乡村经济发展的现实意义。

26日下午，同学们踏上了返校行程并于次日凌晨安全抵达学校。在这次活动中，基地班的同学们不仅学习了红色革命文化，对传承革命精神和经邦济世的使命有了更深层次的体会，也第一次参加经济学实践调研活动，在各位师长的带领下更直观的认识了中国乡村经济发展的生动现实，体会到问题导向研究的内涵和田野调查对经济学研究的重要意义。本次活动是基地培养学生立足中国实践、勇立时代前沿的一次实践。今后，基地将在规范化和国际化的基础上，继续探索经济学教育本土化和时代化的改革之路，努力建设成为中国特色、世界一流的经济学人才培养高地。

2.小米集团实践

2023年3月22日，由经济学院人才培养专项工作中心主任何召鹏副教授、经济学院团委书记梁欣老师、经济学拔尖基地辅导员范颖老师带队，学院师生代表及经济学拔尖基地学生一行赴小米移动互联网产业园进行参观和座谈交流，小米集团党委青年委员、团委书记宋歌热情接待了来访的师生。

小米工作人员为大家介绍了小米集团的旗舰产品、并带领大家参观了小米之家，让大家实景化地体验到小米智能家居产品全生态链的设计模式。

随后，师生与小米集团的团组织进行了深入的座谈交流。小米集团党委青年委员、团委书记宋歌为大家介绍了小米集团的成长史，并强调正是凭借“相信的力量”，小米初创团队怀着大愿景和强信念，通过独特的投资模式、发展理念聚集各种资源，逐渐壮大实力，更进一步凭借其独特的企业文化、经营模式、组织架构实现可持续多元化发展。宋歌书记还为大家展示了小米科技在仿生机器人、无人驾驶方面的尖端成就，强调小米集团不论面临怎样的处境，都能有蓬勃的发展能力和站在行业前列的决心。

与会师生还就小米集团在数字化转型中的组织模式、经营业态、业务拓展等方面与小米集团相关部门人员进行了深入的交流，本次活动在同学们的踊跃提问和交流中落下了帷幕。

3.宏福集团实践

2023年4月10日，由经济学院党委书记郭冬梅教授，经济学院人才培养专项工作中心主任何召鹏副教授带队，学院师生代表及基地学生一行赴北京宏福集团进行参观和座谈交流，宏福集团董事局主席黄福水、董事局办公室主任唐晓杰等热情接待了来访的师生。

在实践调研活动的开始，集团董办秘书刘鑫带大家参观了集团沙盘与企业展馆，介绍了宏福集团的产业体系、企业文化与组织架构，并为大家讲解了集团的创业历程，让大家对宏福集团的成长与发展现状有了更为清晰的认识。接着刘鑫重点选取集团旗下农业科技产业和养老服务产业向大家介绍了当前宏福集团产业发展的成果，在场师生直观地感受到了宏福集团不懈努力、勇于创新的企业精神，正是这种精神推动着集团实现转型，完成公司规模、效益和品牌的跨越式发展。

随后，师生参观了宏福集团的文化长廊和古行宫，了解了宏福集团从村集体起家到如今跻身前列的发展历程和主要业务。

在讨论交流环节，郭冬梅书记指出，郑各庄是城乡融合发展，完成农村城市化转型的典型案例，从郑各庄走出来的宏福集团始终坚持创新升级，取得了一系列重要成就，非常值得关注与研究，并表达了校企合作的意愿。何召鹏老师对宏福集团生产链的产业平台融合提出了建议，就座谈中提到的企业未来发展规划与集团领导交换了意见。与会师生还就宏福集团在企业探索过程中遇到的问题及企业转型模式、商业渠道可复制性等方面与宏福集团相关部门人员进行了深入的交流，同学们积极提问，收获颇丰。本次活动在与会人员热烈的掌声中落下帷幕。

4.未来科学城实践

2023年5月17日，由经济学院党委副书记霍晓冉老师，经济学院副院长、人才培养专项工作中心主任何召鹏老师和基地辅导员范颖老师带队，学院师生代表及基地学生一行赴北京未来科学城进行参观和座谈交流，未来科学城主任谢馨国等人热情接待了来访的师生。

师生参观未来科学城

随后，基地师生与未来科学城谢主任进行了深入的座谈，谢馨国主任介绍了未来科学城目前进行的主要工作以及运营情况，何召鹏老师表示出对未来科学城工作的高度赞扬以及之后进行深入合作的强烈期望。

同学们就自己当下关心的问题进行踊跃积极的提问，谢主任也予以热烈的回应，最后在同学们的掌声中，本次实践落下了帷幕。

附录

甘肃宕昌实践报告

《在路上—宕昌的发展与无奈》—杜健

《小积分汇聚乡村振兴“大能量”》—胡瀚清

《宕昌之行—未来发展》—李钰琨

《一水护田将绿绕，两山排闼送青来》—刘婕

《政策与产业在脱贫攻坚与乡村振兴的衔接》—牛珂怡

《改革创新，持续发挥“宕昌模式”在乡村振兴中的作用》—邵浩岚

《宕昌的见与思》—孙源

小米集团实践报告

《非公企业的基层党建激励》—朱可桐

《一艘船到一个舰队的小米生态链》—刘明月

《从一碗小米粥到世界500强》—王伊婷

《生态链与集团控股》—赵娅瑄

《产品生态与核心技术的权衡》—沈千惠

《产品思维在党建活动的应用》—马金瑶

《企业经营思维与理念-对小米模式的思考》—白晨雯

《产品营销与企业组织理念》—曹煜非

《企业现状与企业精神-以小米为例》—李琳茹

《小米的多元化多渠道协同发展》—熊一鉴

《小米公司参观与学习：洞悉创新科技企业的运营与发展》—戴溪

《创新思维、人性管理与全产业链：小米前进的内外动力源》—何成旭

《创新赋能科技产业新高地》—刘先富

《约束下的生产关系》—高玮苑

《数字经济时代下的员工激励》—王立营

宏福集团实践报告

《“敢为人先”与“法律风险”-对宏福案例的思考》—朱可桐

《传统农业与现代科技结合，助力乡村振兴》—刘明月

《深耕现代农业，助力乡村振兴》—王伊婷

《宏福集团：探索乡村振兴与农业现代化的成功之路》—李朗睿

《乡村振兴的可持续发展与土地资本化》—赵娅瑄

《民营企业转型与发展的思考》—曹煜非

《深化拓宽企业内涵-宏福的现代化之路》—熊一鉴

《“主动城市化”的宏福经验》—何成旭

《以实事求是书写乡村振兴新样式》—刘先富

《企业发展带动农村城市化建设》—高玮苑

《农业化与工业化相互结合的时代案例》—王立营

未来科学城实践报告

《“世界一流科学城”的源头活水：智慧城市、人才与政企关系》—何成旭

《科技创新创业的摇篮》—牛治博

《国有城投公司的内部逻辑》—高玮苑

《集聚效应在人才、企业和政府的体现》—王立营

《城市规划和园区运营的思考》—黄冰雁

《技术创新下的经济发展》—毛乙合

《国有企业的社会责任》—马玟蕾

《从研发与产业链的视角分析未来科学城的带动效应》—王雅钰

《经济效率与地方政府债务的平衡-基于未来科学城视角》—彭宸

《“一张蓝图绘到底”的企业实践》—杨骏哲

（三）读书会

1.“回到未来”系列读书会第一期

2021年4月9日，永乐高131net登录经济学拔尖学生培养基地于11号学院楼308会议室举办了经典著作“读书会”暨经典研读教学研讨会。“读书会”是基地人才培养的特设教学环节。会议议题有两项：一是对经济学经典著作与当代中国改革进行研讨；二是对经济学科教学与拔尖人才培养进行研讨。

“读书会”特邀北京大学经济学院杨汝岱、中国人民大学国家发展与战略研究院刘瑞明、复旦大学经济学院奚锡灿、武汉大学经济与管理学院何石军、上海对外经贸大学国际经贸学院李辉文和冯皓、浙江财经大学经济学院（浙江大学人文高等研究院）李井奎参加。活动由经济学院院长陈斌开主持，学院党委书记郭冬梅、基地人才培养教研中心主任何召鹏、学院青年教师路乾、尹志锋、彭晓博、戴若尘老师、基地班学生及经济学院学生代表共同参与了本次活动。

接下来，受邀参会的各位嘉宾老师围绕会议主题进行精彩的分享展示，与会师生积极参与讨论。复旦大学经济学院奚锡灿老师围绕“苏伊士运河世纪大堵塞”的热点话题展开讨论，他指出现代经济具有精密而脆弱的特点，现代经济对效率和安全的取舍是值得深入思考的时代课题。浙江财经大学经济学院的李井奎针对斯密的劳动分工与市场过程理论展开了深入的分析，引用了国富论《第三卷》中的对商业社会兴起和城乡劳动分工的描述具体展现了“良治”的美好图景。武汉大学经济与管理学院的何石军副教授从风险分散与合约理论的视角探究了中国得以构建多民族统一国家的原因，强调中国多民族的统一不仅受益于其容纳异民族的文化，更在于现实的经济约束与需求，他还从税收的角度分析了元朝“羁縻统治”的维持以及美洲作物的传入对清朝推行“改土归流”的重要作用。

上海对外经贸大学国际经贸学院的冯皓老师从资源可耗竭性角度，深入浅出地分析了马尔萨斯理论的时代意义，现代经济如何实现可持续发展这一问题具有重大的研究意义。路乾老师进一步补充道，除了马尔萨斯所提到的资源问题，社会秩序和组织制度对于城市发展和技术进步或许同样存在重要意义。中国人民大学国家发展与战略研究院刘瑞明教授将科斯的经典著作《企业的性质》与中国的经济改革发展历程相联系，揭示了产权理论背后宏大深远的现实意义，刘教授还就政府与市场的关系总结了《企业的性质》对中国改革的启示。上海对外经贸大学的李辉文教授对亚当斯密的《道德情感论》进行了深刻而独到的剖析，将人类情感中的六大问题置于一个统一的框架进行分析；此外，他强调大学的本质是“教学相长”，并热情地鼓励同学们回到经典，体验其崇高感与优美感，带着问题意识去研究精彩的真实世界。

2.“回到未来”系列读书会第二期

2021年5月21日，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的过程中，经济学拔尖学生培养基地通过对经典文献的导读和深入探讨，引发师生对现实的中国问题的思考，于沙河校区11号学院楼308会议室举办了第一期“回到未来”读书会。此次读书会邀请到中国社会科学院经济研究所付明卫副研究员来分享Arrow在1963年的一篇经典文献《Uncertainty and the Welfare Economics of Medical Care》。

付老师具体讲解了文献所探讨的问题。他开宗明义地指出医疗行业的特殊性就在于具有不确定性（uncertainty），并由此引出了Arrow提出的福利经济学两大定律。基于此，付老师进一步探讨了完全市场的一些假设和不可市场化的特征，以及指出我们应该重点关注风险分担的不可市场化问题，诸如医疗服务行业。在这里，付老师提出了Arrow的一个重要观点：“当市场未能实现最优状态时，社会至少在一定程度上会认识到现实和最优状态之间的差距，会产生试图弥补这一差距的非市场的社会制度。”以医疗市场为例，医疗服务市场的特性，主要是为了解决风险分担的不可市场化问题和信息的市场化程度不充分的问题。随后，付老师进一步讲解了医疗行业的特征以及与其他竞争市场的比较。在此基础上，付老师介绍了治疗效果的不确定性问题，指出患者不确定治疗方案的好坏、不存在理想状态下保险市场以及医疗行业需要引入信任和建立医学教育标准等问题。他认为Arrow提出了很多具有开创性的观点和想法。同时，付明卫老师分享了关于中国医改中“政府与市场”争论的一些观点和真实案例。

3.“回到未来”系列读书会第三期

2021年6月中旬，秉持着研读经典、回到未来的思想，经济学拔尖学生培养基地于沙河校区11号学院楼308会议室顺利举办了第二期“回到未来”读书会。此次读书会邀请到中国社会科学院经济研究所微观经济学研究室主任杜创老师来领读两篇有关双边市场理论经典文献，分别是由Rochet和Tirole共同发表于2003年的《Platform Competition in Two-sided Markets》，以及发表于2006年的《Two-sided Markets: A Progress Report》。

首先，杜创老师介绍了由Rochet和Tirole提出的双边市场的基本概念：两组参与者需要通过中间层或平台进行交易，一组参与者加入平台的收益取决于另一组参与者的数量。在现实中，电商平台、婚恋平台都可以看作双边市场。基于此，杜老师进一步指出双边市场中存在的交叉网络外部性及双边市场利润最大化条件。最后，以在线医疗平台为例，杜老师提出如何找到可持续的盈利点，是商业平台经营中的关键。

文献导读结束后，线下线上的师生热烈参与了讨论，杜老师也一一给予了解答，本次读书会圆满结束。

4.“回到未来”系列读书会第四期

2022年6月1日下午，数字经济时代经济学拔尖学生培养基地（以下简称为“基地”）邀请中共中央党校（国家行政学院）经济学教研部袁辉副教授做“作为艺术整体的《资本论》”主题讲座。本次活动由何召鹏老师主持。

讲座上，袁老师为同学们介绍了马克思的生平和研究经历，并从《资本论》的背景介绍、理论图景和当代价值三个部分深入浅出地剖析了这部著作及其价值。

首先，在理论背景部分，袁老师指出，马克思是在亚当斯密、大卫·李嘉图等古典经济学家有关财富生产、财富分配理论的研究基础上，深刻剖析其背后的阶级关系，并介绍了马克思以工业革命后的英国作为例证，分析现代社会生产、分配、交换、消费这一复杂过程的理论逻辑。其次，在理论图景部分，袁老师按照马克思《资本论》的逻辑思路，分别讲述了第一卷中的商品货币理论、剩余价值的来源与生产理论，以及资本积累理论，第二卷中资本运动过程中固定性和流动性的矛盾、资本主义再生产理论和第三卷中利润率平均化、商品资本、借贷资本、剩余价值的分割等理论。

5.“回到未来”系列读书会第五期

2022年6月8日下午，数字经济时代经济学拔尖学生培养基地（以下简称为“基地”）邀请到中共中央党校（国家行政学院）经济学教研部袁辉副教授做“《资本论》中的货币与金融”主题讲座。本次活动由何召鹏老师主持。

讲座上，袁老师从货币与金融角度出发，主要介绍了《资本论》中的货币理论、货币金融思想和货币资本与现实资本三个部分。首先，在第一卷的货币理论部分，袁老师指出，交换过程当中产生的商品货币理论是货币理论的基础。然后，在《资本论》第三卷的货币资本与现实资本部分，袁老师从六个话题由浅入深地为同学们进行介绍，包括货币借贷的意义、借贷资本的循环图式与积累矛盾、借贷资本积累与现实积累的关系、虚拟资本的含义、引入虚拟资本循环的双重支出和双重回流、借贷资本或虚拟资本积累与危机。

讲座结束后，何召鹏老师进行了简要总结，并与袁老师一起对同学们的提问进行了解答，本次讲座圆满结束。

6.第一期“经典原著研读”课程

于2021年9月13号开始第一周课程，周四10点-11点40，共16周。

课程大纲：

序号	研读主题	参考文献	主讲人
1	不确定性与基于理性假设的现代主流经济学范式	Alchian（1950）: Uncertainty, Evolution, and Economic Theory	李辉文
2	关于互补性	Kremer, 1993, "The O-Ring Theory of Economic Development." QJE.	江 艇
3	财政联邦制	Tiebout（1956）	冯 皓
4	可耗竭性：马尔萨斯理论的当代意义	马尔萨斯，《人口原理》	冯 皓
5	结构转型	Baumol, William J. “Macroeconomics of Unbalanced Growth: The Anatomy of Urban Crisis.” The American Economic Review 57, no. 3 (1967): 415–26.	奚锡灿
6	市场的力量	《看得见的与看不见的》，《财产、法律与政府》第一章，弗雷德里克 巴斯夏	奚锡灿
7	卫生经济学	Arrow, 1963, "Uncertainty and the Welfare Economics of Medical Care", The American Economic Review, Vol. 53, No. 5, pp. 941-973	付明卫
8	最优货币区	Mundell, R A (1961), “A Theory of Optimum Currency Area”, American Economic Review 51(4): 657-665.	钟辉勇
9	道德情操论（上）	亚当斯密，《道德情操论》	李辉文
10	道德情操论（下）	亚当斯密，《道德情操论》	李辉文
11	凯恩斯的经济发展观	凡尔赛和约的经济后果（1919）凯恩斯著	李井奎
12	凯恩斯论自由、货币与世界观	劝说集（1933）凯恩斯著	李井奎
13	利息理论（上）	费雪，《利息理论》	何石军
14	利息理论（下）	费雪，《利息理论》	何石军
15	从企业到国家：组织的成本、边界与转型	Coase（1937）, The Nature of the Firm；科尔奈：《社会主义体制》	刘瑞明
16	软预算约束	短缺经济学	李辉文

7.第二期“经典原著研读”课程

于2023年2月13日开始第一周课程，周一下午2点-3点40，共16周。

课程大纲：

序号	研读主题	参考文献	主讲人
1	不确定性与基于理性假设的现代主流经济学范式	Alchian（1950）: Uncertainty, Evolution, and Economic Theory	李辉文
2	道德情操论	亚当斯密，《道德情操论》	李辉文
3	结构转型	Baumol, William J. “Macroeconomics of Unbalanced Growth: The Anatomy of Urban Crisis.” The American Economic Review 57, no. 3 (1967): 415–26.	奚锡灿
4	“用脚投票”与财政联邦制的理论渊源	Tiebout, C. M. (1956). A pure theory of local expenditures	冯 皓
5	可耗竭性：马尔萨斯理论的当代意义	马尔萨斯，《人口原理》	冯 皓
6	从企业到国家：组织的成本、边界与转型	Coase（1937）, The Nature of the Firm；科尔奈：《社会主义体制》	刘瑞明
7	实证经济学方法论（上）	Friedman (1953), The Methodology of Positive Economics	江 艇
8	实证经济学方法论（下）	Friedman (1953), The Methodology of Positive Economics	江 艇
9	市场的力量	《看得见的与看不见的》，《财产、法律与政府》第一章，弗雷德里克 巴斯夏	奚锡灿
10	最优货币区	Mundell, R A (1961), “A Theory of Optimum Currency Area”, American Economic Review 51(4): 657-665.	钟辉勇
11	卫生经济学	Arrow, 1963, "Uncertainty and the Welfare Economics of Medical Care", The American Economic Review, Vol. 53, No. 5, pp. 941-973	付明卫
12	凯恩斯的经济发展观	凡尔赛和约的经济后果（1919）凯恩斯著	李井奎
13	凯恩斯论自由、货币与世界观	劝说集（1933）凯恩斯著	李井奎
14	国富论	亚当斯密，国富论	路乾
15	资本过度积累与时空修复	大卫哈维《资本的限度》	何召鹏

8.2021年暑期读书会

本次读书会自2021年8月19日开始第一期，于2021年9月2日结束第十期，基地班所有同学均进行分享汇报，以下仅列举部分同学的汇报。

	熊勇杰同学分享了马克思·韦伯写作的《新教伦理与资本主义精神》一书，该书源于作者1905年发表的一篇论文。全书分为两部分，第一部分是问题，第二部分是禁欲新教的职业伦理。本书主要探究的是宗教性因素是通过什么机制产生出了资本主义精神。
	田乙涵同学分享了由青木昌彦所著的《比较制度分析》。作者将制度概括为一种博弈均衡，并由一个问题引出了对制度的分析：既然制度对经济绩效如此重要，那为什么其他国家不能学习和采用在经济绩效较好的国家中运用的制度呢？作者认为即使面对相同的技术知识，制度安排也会因国家而异
	马玟蕾同学对《国富论》的第一章作了详细阐述。作者亚当斯密认为政治经济学的基本研究目标是“富国”和“裕民”。其中，“裕民”是第一位的，没有民众的富裕，“国富”就成了无源之水。两者皆有赖于国民财富的增加，即首先是把蛋糕做大。
	熊一鉴同学汇报的书籍是阿瑟斯·刘易斯的《经济增长理论》。本书被公认为是第一部全面地论述了经济发展问题的著作。书中提到了各种各样的与经济增长有关的重要因素，其中有涉及个人行为方面的，自然资源方面的，也有涉及政府方面的。
	白晨雯同学联系课内知识，分享了他阅读书籍《论竞争性市场体制》后的感悟。《论竞争性市场体制》是一本全面讨论市场取向改革的对话录，写成于20世纪80年代末期、出版于1991年邓小平南方谈话前夕。
	朱可桐同学汇报了周黎安老师所著的《转型中的地方政府》。该书分析了中国在改革三十年中所经历的变革和转型过程，从地方官员激励与政府治理视角出发，揭示了中国经济高速增长所依赖的政经条件和制度基础。
	马金瑶同学详细介绍了《自由、市场和国家》中的相关概念，并分享了自己的解读。该书主要阐述了诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯·布坎南的一些的基本观点。在这本论文集中，作者系统地论述了以公共选择理论为基础，对有关人类基本问题的信念——秩序、自由、正义、效率和进步等所做的广泛而深入的探讨。
	沈千惠同学以丰富的案例为大家介绍了阿玛蒂亚·森的《贫困与饥荒》。本书探究了许多关于贫困的问题，主要包括对现存的一些贫困识别方法的列举与评价以及对贫困加总指标的讨论，并通过分析历史上的大饥荒讨论了各国导致贫困与饥饿的最终原因。
	彭宸同学分享了美国经济学家米尔顿·弗里德曼的代表作《自由选择》。作者在书中强调了自由的选择和交易本身所具有的促进经济繁荣和人类自由的内在潜质，并强调大部分政府干预措施往往是从好的目的出发，但结果却造成了社会福利更大的损失。

9.2022年寒假读书会

本次读书会自2022年2月14日开始第一期，于2022年2月25日结束第十二期，基地班所有同学均进行分享汇报，以下仅列举部分同学的汇报。

	白晨雯同学为我们汇报了由吴敬琏所著的《当代中国经济改革》。该书回顾了新中国成立以来的中国经济改革历程。这本书不仅能够帮助我们了解中国经济改革的历程，深刻认识中国经济发展中存在的困难，还能帮助我们发散思维，更加积极主动地思考中国宏观经济的问题，非常值得大家仔细阅读。
	王江涛同学分享了科斯发表的《社会成本问题》。该书主要讲述了科斯对于在交易费用为零的情况下对合法伤害权的分析，提出了首先要有清晰的产权界定，又进一步分析了交易成本这个概念，为新制度经济学的发展作了奠基。其中蕴含的思想被总结为科斯定理。
	王雅钰同学详细介绍了《新卖桔者言》中讲述的故事，并分享了自己的解读。《新卖桔者言》是多篇经济小文的集合。书中的文章大多从观察现实世界中的现象开始、然后引进理论或假说作解释，用简单的经济理论与概念来解释表面复杂无比的世界。
	孙源同学分享了布鲁斯、拉斯基所著的《从马克思到市场：社会主义对经济体制的求索》，从作者介绍、前言、内容和个人感受四个方面对整本书做了介绍。本书的目的在于，从理论和经验事实两方面考察苏联式社会主义经济体制失败的根源，从而说明为什么要探索市场趋向的解救方法。

	杜健同学分享了雅诺什·科尔奈所著的《短缺经济学》，从作者介绍、短缺现象、短缺原因和短缺经济中的价格四个角度对整本书进行介绍。本书是以东欧社会主义国家传统管理体制下运行的经济模式为对象，建立起来的短缺经济理论。
	曹煜非同学为我们介绍了《经济分析史》这本书。《经济分析史》一书是由著名经济学家熊彼特所著，他非常重视分析方法和分析工具，以及它们的演变过程。熊彼特在书中探讨了我们为什么要研究经济学史这一问题。他认为我们的头脑很容易从科学史的研究中得到新的灵感，而且对经济学史进行研究，能帮助了解我们人类思维的方法。
	李晨同学分享了刘世锦所著的《经济体制效率分析导论》，从作者简介、本书框架、内容和评价四个方面做了介绍。本书上篇构建了一个经济体制效率分析的初步框架，下篇应用这个分析框架系统考察了中国国有企业体制典型形态的承包制。作者认为承包制仍然是一种不均衡的体制，股份制是承包制最好的发展前景。
	刘婕同学汇报的书籍是盖瑞.J.米勒所著的《管理困境—科层的政治经济学》，她从作者介绍、内容简介、主要内容三个方面对这本书展开了介绍。该书从新制度经济学的视角探讨了科层(企业)的存在理由，分析了科层内部管理机制及其困境，研究了有关科层的政治经济学诸方面如合作、领导能力和产权等内容。
	甄浩波同学分享了2001年诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨的《社会主义向何处去》一书，从作者、著作背景、全书总述、分章浅析四部分介绍了这一书籍。该书核心在于从转型的角度对古典经济学进行了批判，采用边破边立的方式阐述自己的观点，既解构了一个旧世界，又建构了一个新世界。

10.2022年暑期读书会

本次读书会自2022年8月22日开始第一期，于2022年8月29日结束第八期，基地班所有同学均进行分享汇报，以下仅列举部分同学的汇报。

	田乙涵同学分享了由何帆所著的“30年报告系列”第三部——《变量——本土时代的生存策略》。在本土时代，我们要造船出海，建立自己强大而牢固的经济社会体系，从自我深处找到更雄厚的基础和更强大的力量。
	徐宇豪同学分享了对任泽平的著作《新基建》的理解和收获。新基建指发力于科技端的基础设施建设，主要包含5G基建、特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网七大领域。
李经纬同学介绍了约瑟夫·熊彼特的著作《资本主义、社会主义与民主》，并主要讨论了书中的以下内容：熊彼特眼中的社会主义不是由私人占有和经营企业，而是由国家当局控制生产资料，决定怎样生产、生产什么以及谁该得到什么的社会组织。
赵娅瑄同学分享了由纲纳·缪达尔所著的《亚洲的戏剧——南亚国家贫困问题研究》。本书共5篇27章节，内容涉及发展经济学的方法面面，是发展经济学的早期代表作品之一。通过对南亚地区长达十年的研究，作者发现南亚村社的制度结构对南亚的社会经济状况产生了深刻的影响。

	王伊婷同学分享了由诺贝尔经济学奖得主威廉·阿瑟·刘易斯所写的《二元经济论》。全书共收集了刘易斯有关二元经济理论的七篇论文，虽每篇论文独立成章，但综合起来则构成一个较为完整的理论体系。
李佳阳同学向大家介绍了《私有化的局限》一书。本书是魏伯乐和其他两位教授写给罗马俱乐部的报告。他们根据上世纪八十年代以来私有化在各国实践的丰富案例，提出了私有化的局限以及相关的应对措施，并围绕私有化的界限在哪里，如何寻求私营部门和公共领域之间的平衡等问题进行论述。
	刘宇航同学给大家分享了《最能促进人类幸福的财富分配原理的研究》这本书。在本书中，汤普逊继承了边沁的功利主义哲学、李嘉图的政治经济学和欧文的空想社会主义，把三者综合起来，形成了自己的谋求最大多数人的最大幸福的空想社会主义的经济理论体系。
杨骏哲同学分享的是由埃及著名经济学家萨·阿明所写的《不平等的发展》一书。本书的副标题《论外围资本主义的社会形态》表现了本书的主旨是以分析不发达问题为中心。作者不仅对亚、非、拉中一些国家发展道路进行了剖析，而且对整个资本主义南、北世界，即外围与中心，进行历史的和地域的纵横描述。
	荣清扬同学向大家介绍了《政治经济学原理》这本书。本书着重讲述了一国财富的定义、产生过程及其主要影响因素，并从财富增长的主要途径入手进行分析，最终得出无论是人口增殖、技术进步还是资本积累都无法使一国的财富持续增长，只有有效需求的增加才能真正推动一国的经济增长。

11.2023年寒假读书会

本次读书会自2023年1月25日开始第一期，于2023年2月8日结束第十四期，基地班所有同学均进行分享汇报，以下仅列举部分同学的汇报。

	马金瑶同学汇报了《消费者行为学》一书。《消费者行为学》是营销学领域一本被广泛使用的教科书，保留了迈克尔·所罗门教授原著的内容框架和理论精华，反映了全球化、数字化背景下消费者行为学的最新发展，还增加了中国消费者行为的本土案例，更加适应中国市场的需要。
牛治博同学给大家介绍了大卫哈维的《新自由主义简史》一书。作者从如何产生新自由主义的导向入手，解释了当时人们为了避免重蹈大萧条覆辙而积极寻找全新的经济政策替代方案，随着“镶嵌型自由主义”崩溃，凯恩斯主义政策失效，最终新自由主义登上了历史舞台。
	黄冰雁同学分享了《经济发展讲座：为何资本不从富国流向穷国》。全书收录了卢卡斯关于经济增长理论的五篇论文，是在他十五年来演讲的基础上形成的。书中修改原先仅用来描述工业国家经济行为的现代增长理论，使之能对存在巨大收入及增长率差异的富裕经济和贫穷经济作出一致的解释，这也是本书的主题。
刘先富同学汇报了由英国著名资产阶级经济学家和历史学家克拉潘所著的《现代英国经济史》（上卷）。本书论述了英国经济社会自1820年伊始近100年的发展历程，运用了经济史学研究方法来展开对经济要素与现实变迁的描述。

	毛乙合同学分享了由张培刚、张建华两位经济学家共同完成的《新发展经济学》。本书立足于发展中国家实际，重点研究发展中国家如何由传统的农业国转变为现代的工业化国。
何成旭同学分享了《中国的工业改革：过去的成绩和未来的前景》。该书从微观经济学的视角出发，使用作者通过走访调查得到的第一手数据资料，对改革开放以来中国的钢铁工业、机床工业和服装工业中企业行为和市场形态的变化进行研究。
	杨功赫同学给大家介绍了《巨变——当代政治与经济的起源》一书。本书对市场自由主义的批评，被社会科学界誉为“经受住了时间的考验”。经历了全球化的当今世界，尤其是密集发生了大量社会变迁的中国社会，很可能将面临一场与欧洲1920-30年代相似的巨变。
高玮苑介绍了《政治经济学及赋税原理》这本书。产业资本正依靠物质技术占据经济的中心地位，其亦向政治权力发起挑战。作为此阶段的经济学人，李嘉图辩证继承了亚当斯密的劳动价值论，大致建立了“生产物品的劳动必要量是生产物的价值源泉”这一“价值一元论”。
	王立营同学汇报了《经济机制设计》的感悟。本书介绍了经济机制设计的相关问题，并且指出经济机制的衡量标准主要是它导致了资源的有效配置，有效利用了信息，能够协调各个经济单位的利益，做到激励兼容。